極目新聞?dòng)浾?周治濤

實(shí)習(xí)生 常琪琪 崔弈博

“打倒列強(qiáng)、打倒列強(qiáng)、除軍閥……”“啦啦啦、啦啦啦、我是賣(mài)報(bào)的小行家……”“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”12月7日，武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)歌聲陣陣，鋼琴聲不時(shí)響起，《歌聲里的中國(guó)——兒歌，流淌在童年的詩(shī)》這一專(zhuān)題美育思政講堂受到學(xué)生們的追捧。

當(dāng)天，《歌聲里的中國(guó)——兒歌，流淌在童年的詩(shī)》由該校黨委宣傳部部長(zhǎng)田維主講，面向?qū)W前教育專(zhuān)業(yè)70余名師生代表講授。

“長(zhǎng)亭外、古道邊、芳草碧連天?！薄啊端蛣e》是穿透百余年時(shí)光，傳唱至今的經(jīng)典作品，是20世紀(jì)我國(guó)學(xué)堂樂(lè)歌的代表?！碧锞S介紹，清末民初的新式學(xué)堂樂(lè)歌是我國(guó)近代兒童歌曲的開(kāi)端。

從革命年代的《國(guó)民革命歌》《紅星歌》到《賣(mài)報(bào)歌》《歌唱二小放牛郎》《只怕不抵抗》，從新中國(guó)傳唱至今的《讓我們蕩起雙槳》到《歌聲與微笑》《媽媽的吻》等兒歌，田維一邊即興演唱，一邊介紹不同年代兒歌創(chuàng)作的歷史背景、歷史故事，闡釋兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)和兒歌藝術(shù)化呈現(xiàn)的時(shí)代精神內(nèi)核。

“小皮球，架腳梯，馬蘭開(kāi)花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”“這首《馬蘭謠》的兒歌，暗藏著‘兩彈一星’的故事?！碧锞S向師生動(dòng)情講述了錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等“兩彈一星”元?jiǎng)讓⑸c熱血奉獻(xiàn)給祖國(guó)的故事，讓大家明白“馬蘭”的意義，學(xué)習(xí)“馬蘭精神”。

“大家跟著旋律一起唱！”講座中，伴隨著專(zhuān)任教師的鋼琴?gòu)椬?，師生一起唱起?jīng)典兒歌和新學(xué)堂歌，在輕快活潑的旋律中，回憶童年，憧憬美好，感受經(jīng)典詩(shī)詞等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

“本次美育思政講堂很新穎，以歌講史，以曲傳情，以唱互動(dòng)，讓學(xué)生回味感受兒歌的美妙，促使學(xué)生在今后的工作中唱好傳承好學(xué)堂樂(lè)歌?！眳⑴c鋼琴伴奏的萬(wàn)萌老師說(shuō)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)郭清格同學(xué)表示：“作為一名未來(lái)的幼師，我們要把經(jīng)典兒歌傳唱好，用美好的兒歌和音樂(lè)守護(hù)少兒心靈?！?/p>

《歌聲里的中國(guó)——兒歌，流淌在童年的詩(shī)》是該校教育與管理學(xué)院打造的“師說(shuō)”大講堂系列講座之一，“師說(shuō)”大講堂也是該校推進(jìn)“文化傳承+”特色育人的重要平臺(tái)。圍繞辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校還在不斷創(chuàng)新“文化傳承+美育+思政”的育人形式。