學(xué)風(fēng)是學(xué)校立校之本，是學(xué)校傳統(tǒng)底蘊(yùn)、治校風(fēng)格和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，是師生精神面貌的全面反映。2022年是黨的二十大召開之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃關(guān)鍵之年，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“厚德尚學(xué)，精業(yè)力行”校訓(xùn)精神，充分展現(xiàn)學(xué)校“出口能成章，動(dòng)筆生美文，舉止有風(fēng)度，心中存仁愛”的特色育人機(jī)制，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬將2022年定為學(xué)風(fēng)建設(shè)年，通過在全校范圍開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(dòng)，不斷完善學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，推動(dòng)建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力為目標(biāo)，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)為主線，以強(qiáng)化過程管理為保障，積極營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，著力提高大學(xué)生思想政治工作質(zhì)量，培養(yǎng)具有“出口能成章、動(dòng)筆生美文、舉止有風(fēng)度、心中存仁愛”人文素質(zhì)高，且職業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)、雙創(chuàng)理念新的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
二、建設(shè)目標(biāo)
立足實(shí)際，進(jìn)一步構(gòu)建“‘3+1’成長工程”學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，即依托思想動(dòng)員、學(xué)業(yè)幫扶、制度建設(shè)“三大專項(xiàng)行動(dòng)”，整合“一院一品”特色活動(dòng)，力爭實(shí)現(xiàn)“六大”明顯，即學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高、違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少、考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)氣氛明顯改善、學(xué)業(yè)成績明顯進(jìn)步、綜合能力明顯提高，形成“以傳統(tǒng)育學(xué)風(fēng)、以機(jī)制正學(xué)風(fēng)、以典型帶學(xué)風(fēng)、以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的全員、全過程、全方位學(xué)風(fēng)建設(shè)格局。
三、建設(shè)任務(wù)
（一）抓思想動(dòng)員，突出政治引領(lǐng)
1.加強(qiáng)理想信念教育。堅(jiān)持把學(xué)風(fēng)建設(shè)與迎接、學(xué)習(xí)、宣傳貫徹黨的二十大精神結(jié)合起來，與推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與學(xué)?！笆奈濉备哔|(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來。通過主題黨團(tuán)日活動(dòng)等形式，廣泛宣傳動(dòng)員，引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛國主義情感，不斷強(qiáng)化“四個(gè)自信”，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
2.加強(qiáng)專業(yè)思想教育。深入推進(jìn)“一年級啟航行動(dòng)計(jì)劃”、“學(xué)長學(xué)姐幫你”行動(dòng)計(jì)劃等重點(diǎn)工作，以新生入學(xué)教育為契機(jī)，開展主題黨團(tuán)日、主題班會(huì)、名師講座、師生座談會(huì)、優(yōu)秀學(xué)子事跡報(bào)告會(huì)、新老生交流會(huì)，加強(qiáng)新生校情校史校訓(xùn)教育和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)思想。
3.加強(qiáng)誠信意識教育。持續(xù)推進(jìn)誠信考試教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，杜絕考試違紀(jì)等不良現(xiàn)象的產(chǎn)生發(fā)生。
（二）抓教學(xué)改革，形成育人合力
1.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。著力推動(dòng)教育教學(xué)回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想。推進(jìn)“以學(xué)為中心”的課堂教學(xué)體系建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師改進(jìn)教學(xué)方法，積極采用探究式教學(xué)法，大力開展討論式教學(xué)、案例式教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能的訓(xùn)練，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、各類職業(yè)技能相關(guān)比賽，加大學(xué)生開展課外比賽的支持力度。
2.完善教學(xué)行為監(jiān)管。持續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)聽課制度和專家督課制度，全面掌握專業(yè)教師授課情況。加大教師教學(xué)行為和教學(xué)質(zhì)量的常態(tài)監(jiān)控，對教學(xué)不負(fù)責(zé)任的，違反師德師風(fēng)言行的，應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的要依法依規(guī)進(jìn)行處理。
3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃教育。通過《大學(xué)生職業(yè)生涯與規(guī)劃》等就業(yè)指導(dǎo)類課程，舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知自我，制定科學(xué)的生涯規(guī)劃目標(biāo)，積極管理大學(xué)學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡早明確專升本、企業(yè)就業(yè)、參軍或自主創(chuàng)業(yè)等目標(biāo)，提高學(xué)生的就業(yè)率。
（三）抓學(xué)業(yè)支持，落實(shí)精準(zhǔn)幫扶
1.課堂學(xué)習(xí)專項(xiàng)督導(dǎo)。建立校、院兩級學(xué)風(fēng)督查機(jī)制，開展每日一查的課堂紀(jì)律專項(xiàng)檢查制度，杜絕上課遲到、早退，上課帶早餐、低頭玩手機(jī)現(xiàn)象，有效提升課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.分類定制專項(xiàng)指導(dǎo)。開展“大一養(yǎng)成習(xí)慣”“大二潛心立志”“大三實(shí)踐成才”等主題教育活動(dòng)。將新生和畢業(yè)生作為教育重點(diǎn)，著力開展理想信念、愛國愛校、誠信感恩、專業(yè)思想、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃教育。指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科專業(yè)競賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，全面提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
3.學(xué)業(yè)幫扶專項(xiàng)計(jì)劃。以常態(tài)化內(nèi)部質(zhì)量保證體制機(jī)制建設(shè)為抓手，要求各班級開展一次學(xué)風(fēng)建設(shè)專題主題班會(huì)，對班級學(xué)情進(jìn)行精準(zhǔn)分析，剖析本班學(xué)風(fēng)的基本狀況、存在問題及原因，討論整改建設(shè)措施，及時(shí)更新、完善學(xué)業(yè)困難學(xué)生檔案，了解學(xué)業(yè)困難的原因，組織專任教師和學(xué)生骨干開展“學(xué)困生”精準(zhǔn)幫扶，確保學(xué)業(yè)困難學(xué)生有效脫困。
（四）抓制度落實(shí)，強(qiáng)化剛性約束
1.健全學(xué)生管理制度。健全和完善學(xué)生早自習(xí)、課堂管理、宿舍學(xué)習(xí)管理等制度,從思想引導(dǎo)、行為訓(xùn)導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)等方面建立長效機(jī)制，形成全員育人、全過程育人、全方位育人合力。發(fā)揮第一課堂在學(xué)風(fēng)建設(shè)上的主渠道作用，落實(shí)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，建立完善教學(xué)管理部門與學(xué)生工作部門的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，定期交流反饋“教”和“學(xué)”過程中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性的學(xué)風(fēng)問題，及時(shí)采取有效措施將問題化解在萌芽狀態(tài)。
2.建立寢室育人機(jī)制。開展“學(xué)風(fēng)最美宿舍”創(chuàng)建與表彰，將寢室成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成效作為寢室和班級評優(yōu)的重要依據(jù)。創(chuàng)建若干模范寢室，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生將寢室建成健康和諧、整潔和美、積極向上的學(xué)習(xí)家園。
3.完善學(xué)風(fēng)建設(shè)考核機(jī)制。把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為評估二級學(xué)院學(xué)生工作的重要內(nèi)容并加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的權(quán)重。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的學(xué)風(fēng)績效考核，重點(diǎn)考核其舉措思路、實(shí)施過程和學(xué)風(fēng)成效。完善先進(jìn)班集體評選與表彰辦法，將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)成效作為先進(jìn)班集體評選的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
（五）抓先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用
1.“一院一品”特色活動(dòng)。結(jié)合二級學(xué)院實(shí)際，開展“一院一品”學(xué)風(fēng)建設(shè)特色活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞活動(dòng)主題突出、學(xué)科知識融匯、專業(yè)技能提升等整合目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)有活動(dòng)內(nèi)容，以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)育典型，以活動(dòng)正校風(fēng)。
2.先進(jìn)典型宣傳表彰活動(dòng)。積極挖掘?qū)W風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生典型，并大力推送宣傳優(yōu)秀典型事跡，充分運(yùn)用線上“微宣講”、“微故事”等形式，加大先進(jìn)典型宣傳力度，組織開展各類獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、先進(jìn)班集體等先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評選，舉辦優(yōu)秀學(xué)子風(fēng)采展，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡。舉辦優(yōu)秀學(xué)生成長故事分享會(huì)，讓身邊的人講述身邊的事，讓身邊的事教育身邊的人，為學(xué)生成長成才提供指導(dǎo)與啟迪。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)交流，提升工作業(yè)務(wù)水平，通過輔導(dǎo)員沙龍、輔導(dǎo)員工作坊、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)等途徑，加強(qiáng)對輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干的培訓(xùn)指導(dǎo)力度，提高學(xué)生工作隊(duì)伍開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的能力和水平。
四、任務(wù)分工
（一）持續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳
1.召開年級會(huì)、主題班會(huì)，就學(xué)風(fēng)建設(shè)、先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作，進(jìn)行層層動(dòng)員，提高認(rèn)識，落實(shí)任務(wù)，明確要求，務(wù)求實(shí)效。
責(zé)任部門：二級學(xué)院
2.通過班會(huì)、座談會(huì)研討學(xué)風(fēng)建設(shè)，利用宣傳欄、校園網(wǎng)、廣播、微博、微信等平臺(tái)，全方位宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
責(zé)任部門：二級學(xué)院
3.通過微信公眾號、抖音號、視頻號等宣傳媒介全方位、多層次地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳動(dòng)員，定期推送學(xué)風(fēng)建設(shè)專題內(nèi)容。
責(zé)任部門：黨委宣傳部、學(xué)生工作處（校團(tuán)委）、二級學(xué)院
（二）廣泛開展先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人宣傳活動(dòng)
舉辦校院兩級優(yōu)秀學(xué)習(xí)報(bào)告團(tuán)活動(dòng)。在校長獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等各類獎(jiǎng)學(xué)金評選基礎(chǔ)上，遴選優(yōu)秀學(xué)生代表，開展“校優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)，舉辦1-2場全校性報(bào)告會(huì)，并安排報(bào)告團(tuán)成員到各學(xué)院進(jìn)行巡回報(bào)告。各學(xué)院組織的優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告團(tuán)活動(dòng)自行安排，活動(dòng)計(jì)劃交學(xué)生工作處備案。
責(zé)任部門：學(xué)生工作處（校團(tuán)委）、二級學(xué)院
（三）開展課堂教學(xué)檢查
1.開展師德師風(fēng)教育專題學(xué)習(xí)，組織人事處組織各二級學(xué)院進(jìn)行“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，助推課程思政建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展”專題學(xué)習(xí)，全面理解和準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)要求，樹牢“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”教育理念。
責(zé)任部門：組織人事處、二級學(xué)院
2.多部門聯(lián)合，對課堂教學(xué)進(jìn)行定期集中檢查。教務(wù)處、質(zhì)量管理處等部門重點(diǎn)檢查任課教師到課情況、課堂教學(xué)情況、教材使用情況等，對課堂教學(xué)違紀(jì)情況、教學(xué)事故進(jìn)行及時(shí)處理。
責(zé)任部門：教務(wù)處、質(zhì)量管理處、二級學(xué)院
3.重點(diǎn)檢查學(xué)生上課出勤率、遲到早退現(xiàn)象，及時(shí)對課堂違紀(jì)、曠課等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，課堂出勤率作為先進(jìn)班集體創(chuàng)建評比的依據(jù)。
責(zé)任部門：學(xué)生工作處（校團(tuán)委）、二級學(xué)院
（四）開展宿舍學(xué)風(fēng)檢查
結(jié)合公寓文化建設(shè)，加強(qiáng)對宿舍沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲、手機(jī)學(xué)生的教育引導(dǎo)，加強(qiáng)宿舍學(xué)風(fēng)檢查，開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評比。宿舍檢查情況作為先進(jìn)班集體創(chuàng)建評比、“學(xué)風(fēng)最美宿舍”評選的依據(jù)。
責(zé)任部門：學(xué)生工作處（校團(tuán)委）、二級學(xué)院
（五）推進(jìn)先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作
強(qiáng)化創(chuàng)建過程指導(dǎo)，各學(xué)院應(yīng)不定期檢查創(chuàng)建班級工作，以先進(jìn)班集體評選暨學(xué)風(fēng)建設(shè)中期答辯為契機(jī)，積極動(dòng)員各班級參加創(chuàng)建活動(dòng)，關(guān)注和指導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)。
加強(qiáng)班級文化建設(shè)，制定富有班級特色的班級口號、班風(fēng)班訓(xùn)，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，培養(yǎng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
責(zé)任部門：二級學(xué)院
（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
1.各學(xué)院要結(jié)合入學(xué)教育、英語等級考試、專套本報(bào)名、專升本報(bào)考等，開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。落實(shí)對學(xué)業(yè)困難學(xué)生的“一對一”幫扶，及時(shí)開展學(xué)業(yè)預(yù)警、談心談話，組織干部、教師及優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一對一”幫扶活動(dòng)，在學(xué)業(yè)上幫助、生活上關(guān)心學(xué)業(yè)困難學(xué)生。
責(zé)任部門：二級學(xué)院
2.加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，通過就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃大賽等引導(dǎo)學(xué)生確立發(fā)展目標(biāo)。組織引導(dǎo)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)沙龍及SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)能力。通過開展講座、1vs1輔導(dǎo)、求職訓(xùn)練營、模擬求職大賽等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的擇業(yè)觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng),提升各項(xiàng)賽事的育人內(nèi)涵和育人效果。
責(zé)任部門：思政學(xué)院、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處
（七）廣泛開展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)
1.加強(qiáng)學(xué)生考場紀(jì)律、誠信考試相關(guān)教育活動(dòng)。開展監(jiān)考教師職責(zé)宣傳教育，加強(qiáng)考試巡查和監(jiān)考教師違規(guī)情況處理，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)考紀(jì)律。
責(zé)任部門：教務(wù)處
2.以“讀書節(jié)”活動(dòng)開展為依托，組建各級各類讀書會(huì)、讀書沙龍調(diào)動(dòng)全員參與，引導(dǎo)學(xué)生與書本為伴、與經(jīng)典為友、與博覽同行，讓讀書成為習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，開展“21天閱讀打卡”、“我最喜愛的一本書”、“閱讀之星”、“書香學(xué)院”等活動(dòng)定期向?qū)W生推薦好書，提高讀書質(zhì)量和效果，以讀促學(xué)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，書香校園。
責(zé)任部門：圖書館、二級學(xué)院
3.以“職教周”活動(dòng)開展為契機(jī)，鼓勵(lì)各班級開展專業(yè)特色鮮明的班團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的溝通交流，營造濃郁的專業(yè)文化和學(xué)習(xí)氛圍。
責(zé)任部門：二級學(xué)院
（八）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)交流，提升工作業(yè)務(wù)水平
1.組織教師開展集體聽課評課和教學(xué)觀摩活動(dòng)，確保人人參與、全員覆蓋，為全校教師搭建展示能力、尋找差距和尋求進(jìn)步的平臺(tái)；開展好優(yōu)秀骨干教師示范課、展示課教研系列活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教育教學(xué)改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，快速提升青年教師的專業(yè)成長步伐。
責(zé)任部門：教務(wù)處、質(zhì)量管理處、二級學(xué)院
2.通過輔導(dǎo)員沙龍、輔導(dǎo)員工作坊、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)等途徑，加強(qiáng)對輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干的培訓(xùn)指導(dǎo)力度，提高學(xué)生工作隊(duì)伍開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的能力和水平。
責(zé)任部門：學(xué)生工作處（校團(tuán)委）、二級學(xué)院
具體任務(wù)分工及實(shí)施時(shí)間見附件1。
五、工作要求
（一）高度重視，統(tǒng)籌安排
各部門應(yīng)從學(xué)校人才培養(yǎng)中心工作和事業(yè)建設(shè)發(fā)展全局的高度充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，各學(xué)院要成立以學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人為組長的學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)、學(xué)工等力量深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)“六個(gè)”明顯。根據(jù)本方案的要求，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案（含“一院一品”、先進(jìn)典型宣傳等活動(dòng)具體時(shí)間表）；并在全院范圍內(nèi)對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再動(dòng)員、再部署，通過組織召開學(xué)院學(xué)生工作會(huì)議、學(xué)生干部工作會(huì)議和班級主題班會(huì)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院師生積極性。
（二）做好調(diào)研，精準(zhǔn)施策
各學(xué)院要積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)調(diào)研，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求。開展“學(xué)情調(diào)研”，對學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行總體評價(jià)。分年級、分班級、分課程開展到課情況和課堂學(xué)習(xí)效果的調(diào)研，掌握到課率分布情況、長期缺課學(xué)生、缺課原因等基本數(shù)據(jù)。通過調(diào)研分析，及時(shí)查擺問題，剖析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定對策。
（三）突出主題，彰顯特色。
各學(xué)院要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；贫然?、迎接黨的二十大勝利召開等主題，將推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)與“四史”學(xué)習(xí)教育相融合，弘揚(yáng)愛國奮斗精神，傳承紅色基因。結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，創(chuàng)新開展線上、線下學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，常態(tài)化推進(jìn)“進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍”工作。要主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)困難，細(xì)化工作方案，有針對性開展幫扶指導(dǎo)，對活動(dòng)開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)教育。要在各項(xiàng)工作中彰顯學(xué)院特色，做到既有共性，又有特性。
（四）宣傳總結(jié)，及時(shí)鞏固
各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，凝練學(xué)風(fēng)建設(shè)工作特色，做好痕跡管理。要將召開思想動(dòng)員等活動(dòng)的圖文等資料整理規(guī)范，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，及時(shí)報(bào)送信息。