新春伊始，萬象更新。

新的學(xué)期，又是新的征程。春季開學(xué)一上班，我校教職員工即以“開工即提速，起步就沖刺”的精神狀態(tài)，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收心聚力再出發(fā)。

2月16-18日，學(xué)校人事組織部門通過“主會場+分會場”“線上+線下”的形式，按照崗位、職務(wù)、教齡等類型，組織開展了專題報告、內(nèi)部研討等多種類型分層學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

培訓(xùn)圍繞職業(yè)教育宏觀政策解讀、專業(yè)群構(gòu)建和推進(jìn)、教學(xué)技能提升、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力建設(shè)等不同維度進(jìn)行，讓全體教職工受益匪淺，為推動新學(xué)期學(xué)校各項工作的順利開展打下了堅實基礎(chǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

第一場培訓(xùn)以教學(xué)成果獎的培育與申報為主題，對教學(xué)成果的內(nèi)涵、教學(xué)成果的科學(xué)表達(dá)以及如何培育教學(xué)成果進(jìn)行了詳細(xì)介紹。這對學(xué)校目前正在積極推進(jìn)的教學(xué)成果獎的申報工作帶來了極大的幫助。

第二場培訓(xùn)以“雙高”建設(shè)為主題，大家回顧了國家“雙高計劃”的提出背景和內(nèi)涵意義，對提升我校綜合治理能力，建設(shè)高水平職業(yè)院校和專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)思考。

第三場培訓(xùn)以青年教師教學(xué)素養(yǎng)及教學(xué)技能提升為主題，從職業(yè)教育前行新態(tài)勢、師資隊伍建設(shè)新導(dǎo)向、教師素養(yǎng)發(fā)展新要求等方面，引導(dǎo)廣大青年教師如何站好講臺、站穩(wěn)講臺，不管構(gòu)建“事前建標(biāo)、事中監(jiān)控、事后診斷改進(jìn)”的工作思路，爭做有情懷、常學(xué)習(xí)、有信念的教師。

第四場培訓(xùn)以高職院校專業(yè)群建設(shè)的構(gòu)建及推進(jìn)為主題，幫助老師們從國家、省級、學(xué)校、個人層面全面系統(tǒng)認(rèn)識高水平專業(yè)群的內(nèi)涵、人才培養(yǎng)的定位、專業(yè)群的設(shè)置與構(gòu)建、專業(yè)群的建設(shè)內(nèi)容與路徑等。

第五場專門針對學(xué)校管理干部的培訓(xùn)，以高校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力建設(shè)為主題，武漢理工大學(xué)白玉教授啟發(fā)大家對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的審視與思考，全面分析了卓越領(lǐng)導(dǎo)必備的品格要素、基本邏輯和內(nèi)涵、卓越領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)，以及卓越領(lǐng)導(dǎo)必須掌握的科學(xué)用人藝術(shù)。白玉教授形象生動的闡述、幽默風(fēng)趣的講解，贏得了大家的陣陣掌聲。

第六場專門針對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，從輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽入手，進(jìn)一步梳理了大賽要點，幫助輔導(dǎo)員深化認(rèn)識“三型”輔導(dǎo)員向“三型”人才對標(biāo)成長，應(yīng)具備的能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

智慧傳遞，充電賦能

知而好學(xué)，未有終矣

每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)

都是一場自我修行，一次奮力奔跑

都是為凝聚更好的能量！

讓我們在這個美好的春天里

繼續(xù)加油！

來源：組織人事處